前段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李鵬事件，引來(lái)眾多媒體和網(wǎng)民對(duì)研究生師生關(guān)系的關(guān)注，看了下，絕大多數(shù)是吐槽的。這起事件本身性質(zhì)是極其惡劣的，這毋庸置疑，但這是生產(chǎn)安全問(wèn)題，不能由此就將所有導(dǎo)師一棒子打死，不分緣由就認(rèn)為導(dǎo)師安排科研以外的活兒就是十惡不赦的。至少我從導(dǎo)師安排的工作中受益良多。
一、實(shí)驗(yàn)室管理員：全局觀、主動(dòng)性和責(zé)任感
每年，導(dǎo)師都會(huì)安排一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)室管理員和報(bào)賬員，到我這屆的時(shí)候，選中了我。相信這個(gè)幾乎已經(jīng)是高校慣例了。因?yàn)閷?dǎo)師實(shí)在沒(méi)有閑工夫來(lái)應(yīng)付實(shí)驗(yàn)室里的七七八八、雞毛蒜皮的事，尤其是繁瑣又煩人的財(cái)務(wù)報(bào)銷。
不過(guò)，跟別的導(dǎo)師稍有不同的是，我的導(dǎo)師給了我極大的信任和自由。大到整個(gè)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)的使用規(guī)劃、大宗儀器采買，小到組會(huì)組織、賬務(wù)報(bào)銷，幾乎都由我全權(quán)處理，導(dǎo)師只負(fù)責(zé)把關(guān)以及最后簽字（當(dāng)然啦，本寶寶也是個(gè)自覺(jué)的乖寶寶，從不給導(dǎo)師添亂添堵）。但這也意味著極大的責(zé)任：我必須時(shí)刻站在全實(shí)驗(yàn)室的角度考慮所有的問(wèn)題，并主動(dòng)想方設(shè)法解決問(wèn)題。否則，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室就可能癱瘓。
比如，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)困難的時(shí)候，我?guī)ь^和成員們利用廢品手工制作耗材和工具，與大家達(dá)成了節(jié)能共識(shí)，想盡一切辦法減少開(kāi)支，最終幫實(shí)驗(yàn)室度過(guò)資金危機(jī)；當(dāng)實(shí)驗(yàn)室冰箱故障時(shí)，我們經(jīng)常要用到的一個(gè)稀有菌種被污染，我和師兄輾轉(zhuǎn)聯(lián)系了好幾個(gè)學(xué)校的老師，終于再次獲得了實(shí)驗(yàn)材料，大家的實(shí)驗(yàn)最終沒(méi)有被耽誤……
如果沒(méi)有做管理員，我可能只會(huì)專注于自己的實(shí)驗(yàn)、自己的生活，而不會(huì)具有全局觀，也不會(huì)在強(qiáng)烈責(zé)任感驅(qū)動(dòng)下主動(dòng)解決問(wèn)題。而這三個(gè)詞，大家?guī)缀蹩梢栽谒械恼衅竼⑹律峡吹剑怯萌藛挝环浅Ｗ⒅氐钠焚|(zhì)。我十分慶幸我在進(jìn)入職場(chǎng)前，這三個(gè)詞都在我身上打下了烙印。
二、材料主筆：邏輯思維和表達(dá)能力
由于保研本校的導(dǎo)師，我大四就提前進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。在我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室不到一周，還不知道項(xiàng)目是什么含義的時(shí)候，導(dǎo)師已經(jīng)丟給我一堆材料，要我著手寫(xiě)一個(gè)申報(bào)書(shū)了。由于第一次沒(méi)有拒絕，而且完成得還算不錯(cuò)，從此就一發(fā)不可收拾。實(shí)驗(yàn)室大大小小的項(xiàng)目申報(bào)、成果申報(bào)、專利申報(bào)、驗(yàn)收結(jié)題，都是我主筆了。再后來(lái)，導(dǎo)師都養(yǎng)成習(xí)慣了，只要是跟文字稍微搭點(diǎn)邊的，都交給我來(lái)做：教學(xué)PPT、教材、項(xiàng)目對(duì)外宣傳冊(cè)、學(xué)術(shù)海報(bào)等等等等。三年里幫導(dǎo)師拿到了1個(gè)縱向課題，1個(gè)橫向課題，1個(gè)成果鑒定，3個(gè)專利，3個(gè)成功驗(yàn)收項(xiàng)目以及無(wú)數(shù)邊邊角角的材料。
項(xiàng)目材料要嚴(yán)謹(jǐn)，專利要切中要害，教學(xué)ppt要活潑生動(dòng)，教材要專業(yè)，宣傳冊(cè)要簡(jiǎn)潔有亮點(diǎn)……每一個(gè)都鍛煉了我的邏輯思維和表達(dá)能力。當(dāng)經(jīng)歷這么多種材料的磨練，幾乎沒(méi)有我駕馭不了的材料了。
三、項(xiàng)目實(shí)施者：實(shí)戰(zhàn)能力
在研期間，我參與了實(shí)驗(yàn)室2個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施、跟進(jìn)、反饋、溝通、驗(yàn)收結(jié)題全過(guò)程。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，尤其是橫向課題，把控項(xiàng)目進(jìn)度、隨時(shí)跟進(jìn)對(duì)方的需求，有時(shí)候還需要與對(duì)方博弈、討價(jià)還價(jià)，甚至因?yàn)槔砟畈缓吓c對(duì)方起沖突，需要溝通和周旋，但是最終得到對(duì)方的認(rèn)可，圓滿完成任務(wù)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)懂這其中的學(xué)問(wèn)。因?yàn)樾@以外的江湖，遠(yuǎn)沒(méi)有校園那么純粹和美好。離開(kāi)象牙塔的實(shí)戰(zhàn)是非常重要的。
也許你會(huì)問(wèn)，你都不從事科研了，了解這么多科研項(xiàng)目又有什么用呢？但我要告訴你的是，不管是科研單位、政府部門還是公司里的項(xiàng)目，道理都是基本類似的。一個(gè)跟過(guò)完整項(xiàng)目的人才和一個(gè)只會(huì)做實(shí)驗(yàn)的人才，不管在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)崗位，同等科研能力下，都是前者更受青睞，也是前者更容易適應(yīng)離開(kāi)校園后的職場(chǎng)生活。
四、打雜也可以讓自己進(jìn)步：自主管理
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室最初的一段時(shí)間里，我覺(jué)得我不是在讀研，是在給導(dǎo)師打雜。我也抱怨過(guò)：當(dāng)別人只關(guān)心自己的補(bǔ)助有多少，我還要操心10萬(wàn)元還夠不夠全實(shí)驗(yàn)室挨到新項(xiàng)目撥款下來(lái)的時(shí)候；當(dāng)別人有現(xiàn)成的儀器可用，我還得到處詢價(jià)就為了采購(gòu)一個(gè)性價(jià)比高的離心機(jī)的時(shí)候；當(dāng)別人周末可以出去玩，我還在那里研究學(xué)校財(cái)務(wù)科最新的報(bào)銷規(guī)章制度，以免周一報(bào)銷時(shí)挨會(huì)計(jì)的罵；當(dāng)別人做完實(shí)驗(yàn)就可以休息了，而我還要抽時(shí)間組織例會(huì)、組織實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的時(shí)候……為啥我的導(dǎo)師啥事都不管，全要我自己來(lái)？
可是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，同樣的時(shí)間里，我完成了其他人三倍的事情。我發(fā)現(xiàn)自己做事越來(lái)越有計(jì)劃性，時(shí)間管理更加得心應(yīng)手，活動(dòng)組織起來(lái)也駕輕就熟，與各色人等打交道也游刃有余了。我從一個(gè)只會(huì)聽(tīng)從老師指導(dǎo)的本科生，真正成為了具有自主管理能力的研究生。
現(xiàn)在，雖然我不再?gòu)氖驴蒲?，但是因打雜養(yǎng)成的較好的自主管理能力成為了我在職場(chǎng)上的助力。進(jìn)入職場(chǎng)后，我就靠著研究生時(shí)期養(yǎng)成的好習(xí)慣，在公司高效得完成上級(jí)交代的任務(wù)，積極主動(dòng)的主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任，業(yè)余規(guī)劃好學(xué)習(xí)充電的內(nèi)容，與此同時(shí)還要元?dú)鉂M滿的把茶米油鹽醬醋的生活過(guò)得有聲有色，而不是租個(gè)房子成狗窩、一日三餐點(diǎn)外賣。
五、多樣的任務(wù)：給自己多一些就業(yè)的選擇
自從擴(kuò)招后，碩士生的就業(yè)情況已經(jīng)不再樂(lè)觀。繼續(xù)深造也需要極大的科研熱情和勇氣。但是當(dāng)我面臨就業(yè)時(shí)，研究生三年這些滿滿的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓我有除了科研之外更多就業(yè)的選擇。
最后，送給學(xué)弟學(xué)妹們一句話：工看起來(lái)是給導(dǎo)師打的沒(méi)錯(cuò)，但其實(shí)，如果有心，這工其實(shí)是給未來(lái)的自己打的。
(江萊生物www.bitcoin-ability.com)